汤副教授您好，胡锡进对此问题不愿意参与讨论，称您为“个别蠢货”，并建议您“自重”。我来这里替他回应您一些观点。我支持将英语作为主科的重要性。以一种从乡镇思考的问题来看，如果英语不再作为主科，农村中小学的英语教育水平将显著下降，农村学生在争取985/211高校的机会时将面临困难，同时也会影响他们进入理工科前5%的工作机会。原因很简单，前沿科技的交流语言是英语。许多高水平的学术论文和会议均使用英语进行交流。比如，中国学者王虹的论文也是用英语撰写的。英语水平低，难以获取第一手的科技资讯。

尽管汤副教授可能已经不再关注这些前沿的论文，但仍然有很多年轻人需要为了跟上潮流而努力追赶。您提议英语取消主科的地位，有两个理由是站不住脚的，且存在逻辑漏洞。首先，您认为英语占用过多时间，工作后也用不上。然而，很多其他学科也同样占用时间，甚至手工劳动耗时更长，这是时间的浪费。您是否应该呼吁取消手工劳动呢？再者，数学比英语难得多，且数学课本对自学有很多阻碍，花费的时间也相当可观。工作后，英语的应用场景还是很多的，比如观看NBA、GPU、影视作品和出国旅游等，这都需要具备一定水平的英语。而数学的实际应用中大多数情况下只需小学水平就足够了。

第二个理由是您认为学英语是一种崇拜外国文化的表现。在您身为数学辅导老师的职业上，您自己教授的数学知识其实也是源自外国。很多数学课程中的定理都是由外国人发明的，没有中国人的名字。从这个角度看，您多年来学习数学也算是仰慕外国文化。您通过教授数学获得的收益，也同样是支持崇洋媚外。如果您真的信奉这一逻辑，那就请您立即停止授课，并把赚取的钱捐赠给相关慈善机构。

更进一步，我了解到在物理、化学、计算机和医学的教科书中，大部分知识均来自外国，尤其是欧美地区。若要彻底消灭崇拜外国文化，您是否也应该呼吁禁用这些书籍呢？此外，您日常使用的大多数科技产品，75%来自英语国家，如英国和美国。根据2003年《大英百科全书年鉴》统计，自1800年以来的诸多伟大发明中，英美的发明占了75.49%。身为反对崇拜外国文化的您，是否能抵制英美的发明，例如万维网、电脑和电子邮件等？连智能手机和人工智能大模型也都是美国的发明，难道您也打算不使用？

在数学领域，逻辑和理性是至关重要的，作为老师的您不应被流行的言论影响了专业素养。希望您能重新整理一下您的观点，期待与您进行更深层次的交流。